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因为这位语文老师给予了作者展示讲故事“才

能”的机会，让作者心里充满骄傲，满足了作

者的虚荣心，还帮助作者加入了少先队、“故

事小组”和“小记者委员会”。她是作者小学时

期在学校里的唯一的朋友，对作者具有非常

重要的影响，作者很尊敬她。

教学方法灵活，能充分发挥学生的能动性，

积极调动学生的课堂参与热情。

不重复。“至今不忘”说明作者从小学到现在

都没忘，“永远都难忘”说明作者以后也不会

忘。接连两句写对语文老师的难忘，充分表

达了作者对老师的怀念、感激之情，起到了

强调的作用。

两位老师都对学生有着真诚的爱心，都具有

自己独特高超的教学方法。

讲励志故事

开展辩论赛

在人的一生中，难免会遇到挫折，我们应

把失败看作成功的垫脚石。微笑面对生活，

这样我们就会树立信心，继续为成功奋斗。

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