第22页 - 亮点给力提优课时作业本七年级语文人教版

看见母亲在

月光下拔草

心情烦乱

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用了倒装句式，将“絮絮叨叨地”后置，表现了母亲的苦口婆心，突出了“我”的不耐烦。

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(示例) 让世界充满爱，让生命焕发光彩！

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自信

(示例) 母亲，您自信、不轻言放弃的精神，开在地里，也开在了我的心里。谢

谢您，母亲！

“一片雪白”加重音，强调当时月光下的荞麦花给我带来的震撼之感；“晚风轻拂”朗读时，声音延续，给人身临其境之感；“氤氲”处也可做重音处理，强调在这样的环境下，“我”的心态发生来极大的改变。

运用景物描写，渲染了天气的炎热，烘托了“我”在高考落榜后烦躁、郁闷的心情；表现田地之荒，交代了“我”和母亲刨地开垄、撒播荞麦种补苗的原因，为下文荞麦花开遍田野，“我”重拾信心，重返校园做铺垫。

内容上，阐述了“我”对遇见挫折和痛苦时要自信自强、迎难而上、永不放弃的人生道理的感悟，同时将其与母亲种荞麦联系起来，表达了对母亲勤劳、自信、乐观的人生态度的赞美，对母亲不放弃对“我”的期望、循循善诱教导“我”的感激之情。结构上，作为文章的结尾段，既照应了上文的情境、诗句，也照应了文章标题，总结全文，深化了文章主旨。

内容：一位老人坐在椅子上，她的对面是一面镜子，老人在跟镜子里的自己说话。画面右上方是老人说的话“孩子们忙，咱俩说说话吧”。

寓意：空巢老人内心孤独，作为儿女要多回家陪伴父母，多与父母交流。

爱是严冬里的一缕阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱是沙漠里的一汪清泉，使疲惫干渴的人看到生命的希望；爱是黑夜里的一盏明灯，使迷茫绝望的人找到前进的方向。