第60页 - 亮点给力提优课时作业本七年级语文人教版

环境描写，写出战争之后村子里的一片破败景象，烘托出朝鮮人民经历战争的悲伤愁苦之情。

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(示例) 中加友谊世长传

动作描写，“撂”“扑”“淌”“擦”“抹”等动词连用，准确形象地描绘出朝鲜老大娘见到“我”时激动、焦急的情态，表现出她对志愿军战士的担心和关爱。

“说个三言两语便住嘴了”是因为志愿军战士认为他来朝鲜的目的是为保卫世界和平而战斗，实践毛主席为人民服务的宗旨，是自己应当做的事，所以他不愿过多炫耀自己的战斗经历；“话多起来了”是因为感受到了朝鲜老百姓对他的关爱和照顾，想借此表达感谢之情。前后不一致的表现形成鲜明对比，可见他是一个懂得感恩的人，也突出了志愿军战士甘于奉献的精神。

“多好的战士啊！来参加保卫朝鲜的战斗；养伤期间帮助老乡干活；离开前还付了饭钱；伤还没好，就急着找队伍去参加新的战斗。他真的是像毛主席所教导的那样，为保卫世界和平而战斗，为全世界的人民服务啊！”

作者不写明这位战士的名字，恰恰是想突出志愿军战士是个普通平常的人，与标题相照应。文中的这位战士不是一个特例，而是干万名志愿军战士的缩影。这位战士的身上体现了中国志愿军战士最普遍最伟大的勇敢无畏、无私奉献、为保卫世界和平而战斗的精神。作者这样安排情节，更能够凸显出文章主旨。

因为在遗嘱中，白求恩首先想到的是别人——前妻和朋友。这是他毫不利己专门利人精神的体现，是一位伟大的共产主义战士的真情流露，令人动容。