第66页 - 亮点给力提优课时作业本七年级语文人教版

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(示例) 敢于挺身而出的人

仍旧眷恋这片土地的人

我认为《二泉映月》不适合作为这篇文章的配乐。因为这篇文章主要表达了对史可法深沉的敬仰、深切的缅怀和深情的追思，感情有悲壮但不悲凉，用凄凉哀婉、如泣如诉的音乐不适合。

（示例）我认为有必要拍有关瘦西湖的镜头。用瘦西湖的热闹和史公祠作对比，更能突出史公祠的庄严肃穆，更好地体现作者对史可法这一英雄人物的敬仰和缅怀之情。

意蕴：梅花是史可法的灵魂，象征史可法高洁的品质和坚贞不屈的民族气节。作用：以“梅花”为线索贯穿始终，营造了缅怀的氛围，情景交融，烘托了作者凭吊时的心情。

“墨迹点点，也是血迹斑斑”，史可法的牺牲非常悲壮，令人心痛；但是几百年来墨迹如新，表明史可法的精神长存于天地之间，永垂不朽，以此表达“我”对史可法的敬仰之情。

因为史可法在扬州壮烈牺牲，史可法和扬州有密切的关联；史可法让扬州城在妩媚之外増添了男儿血性，史可法的英雄精神已融入了扬州城；扬州人通过种花植木、命名街道，把对史可法的纪念渗透进了日常生活。

（示例）阿姨，小华做义务讲解员为大家讲述英烈故事很有意义，既能锻炼表达能力，又能了解历史，对学习会更有帮助的。况且，学习先烈的精神也有助于培养高尚的道德情操。请您同意他参加，好吗？