第51页 - 亮点给力提优课时作业本七年级语文人教版

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五猖会

藤野先生

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因为现实生活压抑苦闷，没有公正，而无常相对善良、公正、有人情味。

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阿长和藤野先生。理由：阿长是鲁迅幼年时的保姆，她虽迷信、唠叨，但纯朴善良、疼爱关心小鲁迅，想方设法为小鲁迅买到他渴盼已久的绘图的《山海经》，使童年的鲁迅逐步对文学产生了兴趣，在文学上影响了他的一生。藤野先生治学严谨，教学认真，没有狭隘的民族偏见，给鲁迅以极大的关怀、鼓励和帮助，使鲁迅先生终生怀念和感恩。这两个人物都对鲁迅的成长产生过深远的影响，都可以是鲁迅的“温暖回忆”。

（示例）年幼时，不识字的阿长，在别人都不上心的情况下，给他买来心仪已久的《山海经》。在日本求学受到歧视时，藤野先生严谨的治学态度，没有民族偏见和歧视的精神深深影响了他，使他终身难忘。这些爱的温暖给予他力量，让他坚强地面对生活中的坎坷。

运用神态描写，“从从容容”意思是镇静沉着，不慌不忙，文中褒词贬用，“冷冰冰的，也没有脉”表明病人已死，但医生还能镇静沉着地点头、开药方、收钱，表达了作者对庸医冷酷贪婪、唯利是图的批判、讽刺。

（示例）鲁迅先生是一个爱憎分明的人，他的“骂人”“看不惯”都是源于对儿童、对民族和国家深切的爱。例如《五猖会》中，父亲逼着他背完《鉴略》才能去看赛会，他写文批判，但他痛恨的是封建教育的方式和内容，并不是自己的父亲。