（示例一）我认为送给《天净沙·秋思》中的断肠人最合适。本文借蛙声表达对故乡的思念，“那暖暖的一缕情思，竟也就化成两滴冷的泪珠，冰凌般的挂在两腮”，这种对故乡的思念带着一丝悲伤和心痛。《天净沙·秋思》中的断肠人的“断肠”一词便是悲伤到极点的意思，他漂泊天涯，看到“枯藤老树昏鸦”的凄凉景象，也看到“小桥流水人家”的温馨景象，更加重内心的愁思。把它送给断肠人，是对他的慰藉。
（示例二）我认为送给《秋天的怀念》中的史铁生最合适。文中描写的月夜、蛙声、草地等景物是那样美好静谧，能抚平人内心的不安。“雨水把草地旁的冬青树洗得很绿，那种很清凉的绿，并且注满整个的草地。于是孩子们用纸折起小小的洁白的纸船，来到草地那片水洼子上，启航他们的小小的梦想”，这样的景物能唤起人们对生活的热爱。《秋天的怀念》中的史铁生残疾后对生活失去信心，自暴自弃，把它送给史铁生可以让他发现生活的美好，重拾生活的信心。
（示例三）我认为送给《从百草园到三味书屋》中的“我”最合适。文中描写的月夜、蛙声、草地等景物是从儿童视角来看待这个世界的，充满了静谧和美好，“雨水把草地旁的冬青树洗得很绿，那种很清凉的绿，并且注满整个的草地。于是孩子们用纸折起小小的洁白的纸船，来到草地那片水洼子上，启航他们的小小的梦想”。百草园中的“我”对周围的一切都充满了探索的热望，把它送给他可以激励他继续发现生活中有趣的角落，保持对生活的热爱和好奇。
