一个“随”字化静为动，将群山与平野的位 置变化、推移真切地表现出来，给人以空 间感和流动感。一个“入”字，平中见奇， 既写出了江流奔腾直泻的情景，又展现了 作者激越、乐观、开朗的胸怀。
“争”和“啄”两个动词写出了一幅早莺争 向暖树、新燕啄泥衔草的动态场景， 生动地展示了初春的蓬勃生机。
因为初秋时节，部分青色的枫叶逐渐变红， 就像是树叶上开出红红的花儿。(或“作者 这样写，生动形象地描绘出初秋时节江枫 一片青色树叶中点缀着红叶的美景”)。
示例：诗人既有淡淡的思乡愁绪，又有看到 景色后的开朗、宽松心境。诗人原本有思乡 愁绪，尾联“秋怀”一词流露出作者在离家千 里、身在旅途中的这种情感，但江行所见之 景清新幽美，使其心境也逐渐变得开朗、旷 达起来。尾联写心底的忧愁已被风吹尽，在 那滨水之处(“沧洲”)每年也可以欣赏到江上的 大好风光，即为明证。
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