第44页 - 人教版八年级语文上下册课时练答案

快要

欲望

辉映

消散

指人间

“美”。描写了山峰、水流、石壁、青林、

翠竹、晓雾、猿鸟、夕日、游鱼等景物。

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表达了作者沉醉山水的愉悦之情和能够与

古今知音共赏美景的得意之感。

参与，这里有“欣

赏”“领悟”的意思

和，跟

考虑，想到

高兴的样子

共同，一起

交错纵横

月光照在院中，好像积水一般清明澄澈，

水中仿佛有水藻和荇菜交织在一起，大

概是竹子和柏树的影子。

只是缺少像我俩这样清闲的人罢了。

月色(或

月光)

庭下如积水空明，水中藻、

荇交横，盖竹柏影也

赏月散步的

时间、原因

月下庭中景物

对月光、竹柏

疏影的感触

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参与，这里有“欣赏”“领悟”的意思

指水中潜游的鱼

青葱的林木、翠绿的竹林，一年四季都有。

自从(南朝的)谢灵运以来，就再也没有

人能够欣赏这种奇丽的景色了。

四个方面：

①山水相映之美。山峻峭，水明丽。水的动势给山增加了活力，山的倒影给水铺上了异彩，二者相映成趣。

②色彩配合之美。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。蓝天为背景，绿水为衬托，绚丽动人，美不胜收。

③晨昏变化之美。清晨白雾缭绕，猿啼鸟鸣，生机勃勃；傍晚红日西沉，山色苍茫，飞鸟归林，游鱼跃水。

④动静相衬之美。高峰为静，流水为动(形体)。林青竹翠为静，五色交辉为动(光色)。日出雾歇为静，猿鸟乱鸣为动；日落山暝为静，游鱼跃水为动(声响)。

“闲人”即清闲的人，这里并不是指闲极无聊、无所事事的人，而是包含着复杂的意味。首先，“闲人”指具有闲情逸致的人。作者认为只有情趣高雅的人才能欣赏到这么美丽的月色。其次，“闲人”也表现了作者郁郁不得志的悲凉心境。本文表达了作者复杂微妙的心境，贬谪的悲凉、人生的感慨、赏月的欣喜、漫步的悠闲都包含其中。