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第22页

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本文通过叙述“我”成长阶段中的几件事，表现了“我”在父爱的感召下，

终于理解了父亲，与父亲彻底消除隔膜的过程。

动作描写。“赶”“说”“跑”“追”“喘”等动词，准确生动地写出了父亲未找到

女儿的急切不安和对女儿故意躲避的愤怒，突显出父爱的真挚。

“如释重负”意思是像放下重担子一样，文中形容父亲由接不到女儿的心情紧张，

到知道女儿回到家后的放心和轻松。体现了父亲没接到女儿的愧疚、自责心理。

示例：每个人与父母之间都不应该有感情的隔膜，我们要学会理解父母

对我们的爱，要学会主动地去关心父母，去爱父母。

内容上：运用比喻，形象地表现了“我”对父爱有了正确的认识，个人情感发生

了质的变化。/结构上：照应题目，收束全文。

示例：理解父母对自己的爱，并且学会感恩。在我成长的过程中，也有类似的经

历。父母对我的学习要求很严格，我觉得严厉也是一种爱。每当我不认真学习时，

父母就会批评我，这是为我好。我们应理解父母对我们的这种爱。

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