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[示例一]《纪念白求恩》《回忆我的母亲》《梅岭三章》为一个版块,它们都是对
崇高精神和美好人生的礼赞;《诫子书》为一个版块,它传递了人生经验和智慧,给
我们以启迪。[示例二]《纪念白求恩》《回忆我的母亲》为一个版块,它们都是现
代文,一篇是议论文,一篇是叙事散文;《梅岭三(更多请点击查看作业精灵详解)
[示例一]设置两个版块:人生经验、人生之光。
[示例二]设置三个版块:光辉人生、经验启迪、修身有法。
[示例三]设置四个版块:人生榜样、人生智慧、人生修炼、人生警句。
(根据课文分类设置版块,言之有理即可)
[示例]在这条路上,我一天比一天更加认识:只有这种知识,这种意志,才是世界
上最可宝贵的财产。理由:这一句议论,呼应前文的记叙——母亲教“我”生产的知识,
母亲同情革命、支持革命,让“我”养成革命的意志,这是“我”感谢母亲的重要原因。
[示例]光辉人物伴我前行
         在我们的生活中,总有一些平凡却伟大的人,他们用默默无闻的行动,照亮了我
们前行的道路。比如,每天清晨,当我们还在梦乡时,清洁工阿姨已经开始了她的清
扫工作,她的身影在路灯下显得格外孤独,但她的每一次挥动扫帚,都让这座城市更
[示例一]《纪念白求恩》《回忆我的母亲》《梅岭三章》为一个版块,它们都是对崇高精神和美好人生的礼赞;《诫子书》为一个版块,它传递了人生经验和智慧,给我们以启迪。
[示例二]《纪念白求恩》《回忆我的母亲》为一个版块,它们都是现代文,一篇是议论文,一篇是叙事散文;《梅岭三章》为一个版块,它是表现时代内容的旧体诗;《诫子书》为一个版块,它是一篇古代文言文。
[示例三]《回忆我的母亲》《诫子书》为一个版块,是亲情的体现;《纪念白求恩》《梅岭三章》为一个版块,它们都抒发或赞扬了战争年代的革命精神。
(围绕单元主题,可从写作主旨、写作对象、写作方法等角度来分类)