第122页 - 人教版七年级（初一）语文学习与评价答案（上下册）

[示例]圆梦之旅。

画面中，父子俩乘坐以书籍为帆的飞船，向着梦想进发。

[示例一]我刚才在看书。老师发短信通知了，你自己

去看一下，好吗？

[示例二]妈，对不起。我也不清楚，你还是看一下老

师发的短信通知吧。

①甲诗的“杨花”给人一种漂泊流离之感，渲染了伤感的氛围。②乙诗用“烟花”来写春光，给人一

种烟雾迷蒙、春色迷人之感，在送别时还带着诗人的向往，这就使得这次离别有着无限的诗意。

甲诗：把无知无情的明月，想象成善解人意的知心人，把自己对朋友的思念和关切带到

夜郎西。乙诗：友人行船的孤帆渐行渐远，慢慢消失（更多请点击查看作业精灵详解）