（示例一）【甲】文段中人物寿镜吾老先生出自《朝花夕拾》中《从百草园到三味书屋》一篇。作者在字里行间流露出对寿镜吾老先生尊敬的态度，认为他是“本城中极方正，质朴，博学的人”。当学生偷懒到书塾后面的园子里玩要时，他没有惩罚学生，只是喊他们回来读书，“他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规则，但也不常用”，这说明寿镜吾老先生是个很慈祥的老师。
（示例二）【乙】文段中人物藤野先生出自《朝花夕拾》中《藤野先生》一篇。藤野先生给鲁迅添改讲义、纠正解剖图，说明他是一个治学严谨的人；他关心学生的个体差异，听说中国人敬鬼，担心鲁迅不肯上解剖课；他询问中国女人裹脚的事，表现他的严谨求实；他尊重学生，尽管为鲁迅弃医从文感到惋惜，但理解鲁迅这位弱国子民的强国梦，临别时还赠予题写了“惜别”二字的相片；他对中国留学生孜孜不倦的教诲及对学生的一视同仁，体现出他是个真正的君子。
