第77页 - 通城学典课时作业本九年级语文人教版江苏专用

示例一:我选B。保尔很平凡，出身于一个

贫穷的铁路工人家庭，他当过童工，从小

在社会底层饱受折磨和侮辱。他面对疾病

的沉重打击，也曾产生过自杀的念头，他

是一个有血有肉的普通人。但他也是伟大

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示例：孙悟空的征战历程

领袖人物和红军将领的革命之路

示例一:我赞成对《水浒传》的改编，改编

深化了兄弟间(更多请查看作业精灵详解)

示例一:选择杜少卿夫妇游山。海报主题词

“自由与脱俗”。(更多请查看作业精灵详解)

示例一：我选B。保尔很平凡，出身于一个贫穷的铁路工人家庭，他当过童工，从小在社会底层饱受折磨和侮辱。他面对疾病的沉重打击，也曾产生过自杀的念头，他是一个有血有肉的普通人。但他也是伟大的，面对敌人的严刑拷打，坚贞不屈；在枪林弹雨中，勇往直前；在与病魔搏斗时，拥有钢铁般的意志。正如罗曼·罗兰所说：“世界上只有一种英雄主义，那就是认清生活真相之后依然热爱生活。”

示例二：我选C。简·爱是个平凡的人，正如她的自白，一贫如洗、默默无闻、长相平庸、个子矮小。从小失去双亲，在舅妈家过着寄人篱下的生活。但是在那个年代，她敢于反抗、追求平等独立、自尊自重、自强不息，这些品质都是难能可贵的。当得知罗切斯特有一个发疯的妻子，简·爱毅然决然选择离开，不愿破坏他人家庭，保留了自己最完整的人格。

示例一：我赞成对《水浒传》的改编，改编深化了兄弟间的深厚情谊，情节上为后文武松杀嫂、为兄长报仇做铺垫；改编内容凸显了武松疾恶如仇、除暴安良的性格，符合人们对武松匡扶正义的英雄形象的期待。

示例二：我不赞成对《水浒传》的改编，改编美化了武松形象，使得人物形象扁平化，不尊重原著中对武松形象的塑造，作者笔下的武松艺高胆大、疾恶如仇，但也有着复仇过度、滥杀无辜的一面，这样的武松更真实。

示例一：选择杜少卿夫妇游山。海报主题词“自由与脱俗”。海报画面——杜少卿脸上挂着醉醺醺的笑意，一手拿着金杯，一手拉着娘子的手，两人惬意地行走在清凉山冈子上，路旁是绿树红墙、修林茂竹。背后三四个妇女嘻嘻笑笑地跟着，两边的人低垂着头，不敢直视。

示例二：选择遇见孙侦探。海报主题词“邪恶与压榨”。海报画面——在祥子的家中，昏暗的灯光下，孙侦探手中的枪指着祥子，表情非常难看，恶狠狠说道：“快点！拿钱！别不识好歹！”祥子怀中紧抱着储蓄罐，眼中充满了泪花。

示例三：选择认识冬妮亚。海报主题词“爱恋与美好”。海报画面——脸黝黑的保尔手上拿着自制的简易鱼竿，眼睛注视着湖面，在保尔的身后，一位年轻娇俏的少女正笑意盈盈地望着他。