第4页 - 亮点给力提优课时作业本九年级语文人教版

选原句。原句连续运用几个短句分解人们追风滚草的（更多请点击查看作业精灵详解）

选原句。原句运用拟人的修辞手法，更加生动形象（更多请点击查看作业精灵详解）

葡萄象征着人们对美好生活的期待，承载着人们的希望，寄托了对生命的赞美和讴歌。

赞同旁白组的意见。最后两段写葡萄获得新生，结出硕果（更多请点击查看作业精灵详解）

朗读诗歌前两句，语速应稍慢，读出诗人内心的深沉与（更多请点击查看作业精灵详解）

示例：夜空和星星一颗，星星是那夜空的眼睛，夜空是那星星的摇篮。

选原句。原句连续运用几个短句分解人们追风滚草的过程，比改句更有动感，且节奏明快，朗读起来更有欢快之感。

选原句。原句运用拟人的修辞手法，更加生动形象地写出了葡萄埋在地底一冬的情态，朗读起来比改句更富有诗意，更有感染力，且长短句搭配，节奏更富有变化。

赞同旁白组的意见。最后两段写葡萄获得新生，结出硕果，被酿成美酒的过程，抒发了作者对生命的赞美与讴歌，深化了文章中心。如删去最后两段，则文章只是通过对葡萄生长过程和人种植葡萄过程的描写来展现人们对美好生活的期盼和追求，意蕴不够丰富，削弱了文章的表现力。

朗读诗歌前两句，语速应稍慢，读出诗人内心的深沉与悲怆。诗歌最后一句，要用高亢的语调来朗读，语速可加快，读出革命者视死如归的英雄气概和对革命的坚定信念。