第62页 - 亮点给力提优课时作业本九年级语文人教版

黠

jié

A

谓语

A

不能盲目地反对不求甚解的态度。

举例论证、对比论证。举诸葛亮读书“观其大略”的例子，与徐（更多请点击查看作业精灵详解）

示例一：赞同。想要一下子读懂所有的书，特别是读懂重要的（更多请点击查看作业精灵详解）

举例论证、对比论证。举诸葛亮读书“观其大略” 的例子，与徐庶等人“务于精熟”的读书方法进行对比，突出强调了诸葛亮采用“观其大略”这种读书方法的成效，有力地论证了读书务必理解其精神实质，读书不求甚解的人往往知识更广泛，了解问题更全面的观点。

示例一：赞同。想要一下子读懂所有的书，特别是读懂重要的经典著作，这是不可能的；读书的要诀在于会意，要理解经典著作的精神实质，才能称得上是读懂。

示例二：不赞同。读书不能马马虎虎，一知半解，“观其大略”同样需要认真读书，而且“求甚解”实际上就是精读，强调的是读懂读透，这也是读书的一种好方法。

示例三：“求甚解”和“不求甚解”的读书方法各有利弊。在读书过程中应灵活运用这两种方法，因人因时因书因需而异。