第78页 - 亮点给力提优课时作业本九年级语文人教版

①将抽象的情思转化为具体的意象，做到“立象以尽意”。（更多请点击查看作业精灵详解）

搜索、观赏“中国传统文化”的现代表演形式，如歌舞、音乐剧等。

去博物馆体验传统文物的数字化再现。

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示例：大家好，我是方格纹铜鼎，因肚子上有一圈带状方格（更多请点击查看作业精灵详解）

①将抽象的情思转化为具体的意象，做到“立象以尽意”。如《天净沙·秋思》中，作者把游子愁思转化为枯藤、老树、昏鸦等意象，短短几句表达出无穷的意蕴。②将一组或多组意象围绕主题有机组合，营造出意境。如小令将枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马、夕阳等意象如蒙太奇一样地组合起来，从“象”的方面看好像是孤立的，在“意”的方面却有一种潜在的联系，都紧紧围绕着作者在秋天思念故乡、倦于漂泊的凄苦愁楚之情，从中透出哀愁的情调，在意与象的交融中构成一种凄凉悲苦的意境。

示例：妈妈，网络上并非只有游戏，还有大量的学习资料，我可以利用网络以最快捷、方便的方式查找自己需要的学习资料和素材，更好地完成学习任务，更高效地利用学习时间。另外，我也会提高自控能力，集中精力学习，不会沉迷于网络游戏的。您就放心吧！

示例：大家好，我是方格纹铜鼎，因肚子上有一圈带状方格纹而得名。别看我个头不大，我可是目前发现的时代最早的铜鼎，也是王权礼制萌生的象征，有着“华夏第一鼎”的美誉呢！欢迎你们到二里头夏都遗址博物馆来一睹我的风采哟！