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示例：中午，只要马老师布置好作业，我和我手中的笔会一刻不停地工作起来。一

拿起笔，就连一秒钟都不肯停歇，字写得像印刷机一样快，发出了沙沙的声音，像春蚕

在吞食桑叶！好朋友来了，对我说：“反正时间有的是，咱们先去玩玩吧！”我头也不抬

回答她：“哎呀！烦死了，一群捣蛋鬼，都打断了我做作业的思路了。走开！”我手中的

笔一停，就意味着我做作业的速度要慢下来，可一万个不答应！不过每次我做好作业，

去给马老师看时，不知要去多少次。我做作业虽然速度快，可是太粗心了。而我的同桌

却和我恰恰相反。你知道吗？他做作业的速度可以用龟速来形容，你看看他，写一个字，

就欣赏一番。如果这个字里的一横微微斜了一点，他就要拿起橡皮来回擦。不过，这一

擦起来啊，他不知要擦多少次才肯罢休，5次？10次？还是20次？一边擦还一边轻轻地

用手按着本子，生怕擦坏了。好不容易，擦完了，接着又用手轻轻地掸掉纸上的橡皮屑。

我想：现在总该写字了吧。不料，他又写错了。哎！没办法，又要重演刚才那个情节了，

在旁边观看的我都被急得满头大汗。慢半拍的同桌和快一拍的我，互帮互助，取长补短，

成了最要好的朋友。

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