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第33页

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违背，违反

增长

寻找，寻求

白白地

在道德品性上有所懈怠吗？

这是学问上的好处。

选文中的“尊德性”与“道学问”是相互促进的关系，尊重道德品性能够促进学问，学问

的深入也能够提升道德品性。《虽有嘉肴》中“学”与“教”是相互促进的关系，“教学相

长”是一个人学习成长的过程：一方面，“学然后知不足”而后“自反”；另一方面，“教然

后知困”，而后“自强”。

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