第114页 - 人教版七年级下册语文作业本答案

[示例]这两句诗看似矛盾的表达，并未冲淡其“鼓舞人心"的效果，

反而增强了诗歌的深度和感染力。普希金此时正被生活所“欺骗”，

但在面对邻居女儿时，仍然（更多请点击查看作业精灵详解）

句式：诗歌多使用短句，如 “假如生活欺骗了你，不要悲伤，不

要心急！” 简洁明快，节奏短促有力，能够迅速抓住读者注意力，

以一种坚定且不容置疑的口吻给予劝告，让读者快速接收到劝慰

的信息，增强了鼓舞人心的力量。

人称：运用第二人称 “你”，仿佛诗人在面对面地与读者交谈，这

种直接的交流方式拉近了与读者的距离，使读者感受到诗人的关

切和温暖，仿佛是亲密的朋友在身边给予安慰和鼓励，增强了诗

歌的亲和力和感染力，从而更有效地鼓舞人心。

[示例]这两句诗看似矛盾的表达，并未冲淡其“鼓舞人心”的效果，反而增强了诗歌的深度和感染力。普希金此时正被生活所“欺骗”，但在面对邻居女儿时，仍然一气呵成写下这首鼓舞人心的小诗，真实地展现了现实与理想的反差：忧郁与挑战是生活的常态，但诗人仍鼓励我们保持对未来的希望。这种反差因为诗人的亲身经历更能够引发读者的共鸣，让我们深刻理解到生活由苦乐交织，即便身处逆境，也应乐观以对。