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忘了已经跟“我”认识，

每次上课都问候“我”

语言

把儿子忘在路上

把汽车忘在小城里

教授“健忘”，忘记的是生活中的事情，与第5自然段中他在学术方面有惊

人的记忆力形成鲜明的对比，更突出他对学术研究专注到了忘我的境地，

他将所有精力都放在做学问上了。

略

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