第29页 - 亮点给力提优课时作业本九年级语文人教版

 别让速成毁了匠心

古人对事物的创造，往往是匠心独运，不尚速成

丝绸、瓷器等古代手工艺品匠人们

魏晋时期的“百炼钢”之术

一丝不苟的工序、精湛的技术、专注的追求、精益求精的精神

 运用了举例论证的论证方法，列举高凤林和顾秋亮的事例，具体有力地论证了“只有沉得下心，才能做出经得起时间检验的产品”这一分论点，进而论证了文章的中心论点，使文章更有说服力。

 材料B更合适。材料B举了草婴始终严格要求自己，为翻译《战争与和平》花费6年时间的事例，体现了“做事要下苦功夫，追求尽善尽美”的内涵，和第⑤段横线前“这颗匠心，不仅是对规律的尊重，对创造的敬畏，更是一种一丝不苟、追求卓越的精神”的论点一致。而材料A体现的是坚持和毅力的重要性，与第⑤段的论点不符。

 ①该校超九成的九年级学生认为家风对个人教养有较大影响。②该校一半以上的九年级学生认为教养的形成取决于父母和自己周围的人，剩余学生中大部分认为教养的形成取决于学校。

 示例一：我更喜欢第①条。这条家规告诫我们做任何事情之前都要做好充足的准备，避免被动，具有普遍的现实意义。 示例二：我更喜欢第②条。这条家规告诫我们交友要谨慎，要仔细甄别，优秀的朋友可以帮助我们、引导我们，进而对我们的人生产生积极的影响。

 示例：漫画中的小孩不知道家风是什么，这说明他的家庭没有传承家风的传统。家风对人的影响是潜移默化的，我们不能让家风、家规、家训离我们越来越远。