第57页 - 亮点给力提优课时作业本九年级语文人教版

此处环境描写运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了雪后路面极为光滑、山路难行的特点，为下文小亮的车滑坡做铺垫，也突出了山叔山婶阻车救人的艰难，从而突显人物的精神品质。

“迟疑”是因为：①事发突然，山叔一时没反应过来；②想到之前和小亮因为重称粮食一事发生了争执，小亮经过时又不理睬他们，山叔不知道小亮的想法，有点担心；③路的两边是房子高的大深沟，如果施以援手可能危及自身安全。山叔深知如果不采取。措施，车可能滑下山沟，造成车毁人亡的事故。结合后面山叔的动作和语言可知，“急忙”表现出山叔不计前嫌、果断救人的心理

写山叔与小亮为重称粮食发生争执，表现了小亮的狭隘、不厚道，衬托出山叔

的诚实、淳朴，突显了山叔不计前嫌、勇于救人的品质。

 示例：不赞同。文章详写山叔山婶阻车救人的全过程，一方面能表现出情形越来越危急，阻车救人越来越困难，营造出紧张危险的氛围，突出山叔山婶不顾危险、不计前嫌、坚持救人的精神品质。如只写一次，弱化了危险程度，也弱化了人物的品质，削弱了小说的感染力。

兴奋地

后退两步，鞠躬

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