第22页 - 通城学典课时作业本九年级语文人教版江苏专版

文章借圆明园及其他世界建筑瑰宝

被毁，论述东西方文明交流和冲突的问题。

①首先由圆明园建成、罹劫、被毁

的事例，引出论题：人们对待文明

应有敬畏；②然后列举毁于战乱的

世界建筑瑰宝，论述“文明的建立

和留存异常艰难，但冲突和毁灭可在瞬间发生”；③最后分析非西方国家登上世界舞台后不同文明如何和谐相处，得出结论：人类文明需要和谐相处，合作交流，各美其美，美美与共（人类需要持久和平的未来，需要东西方文明共存共融的新时代）。

本文从人类和平与东西方文明交流

的角度，指出圆明园被焚毁给人类

文明带来的损失，论述人类文明需

要各美其美、美美与共，文明交流要采取和平方式，避免暴力的碰撞。《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》中，雨果站在世界和人类文明的角度，盛赞中华民族，表达了对中国人民的同情和尊重，强烈地谴责了英法联军火烧圆明园的强盗行径。

示例一：不要修复。圆明园在历

史、文化方面有特殊意义，保持圆明园的残破，保护好现有的面貌，便是保住了历史的真相，这才是对圆明园最大的保护。 示例二：不要修复。圆明园遗址是被侵略者焚毁后留下的耻辱，是永远的国耻纪念地，是世世代代进行爱国主义教育的活教材，保护好遗址才有真正的文物价值。 示例三：可以修复。圆明园有着“万园之园”的称号，是中西园林合作的代表性建筑，代表我国园林建造的最高成就，蕴含我们对美好事物的向往，应该修复其原貌。

辽三彩罗汉像

一双双蓝眼睛

试图叫我忘却故乡的云

放弃吧

休想让我忘却故乡的黑眼睛

就像休想抚平我那紧皱的眉

重逢，皆在一叶菩提之间