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第63页

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遁

惰

懦

殖

檐

豢

不能创造

处处是创造之地

天天是创造之时

人人是

创造之人

天赋

窒息

。

进化

勇于创新、创业，便可大

显身手，成为创客。

中学生自主学习意识较弱，

绝大多数中学生学习驱动力来自学校、老师和家长，很少一部分学生的学习驱动力来自自我。

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