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是用两个句子完成过渡的。“做了再说,做了不说,这仅是闻一多先生的一个方面,——作为学者的方面。”“闻一多先生还有另外一个方面,——作为革命家的方面。”“做了再说,做了不说”,这是对前一部分的全面概括,然后指出这只是闻一多先生的一个方面。“闻一多先生还有另外一个方面,——作为革命家的方面”,这句话领起了文章的后一部分。这两个句子关联得十分紧密,“仅是……一个方面”“还有另外一个方面”,“作为学者的方面”“作为革命家的方面”,这都是呼应紧密的提法。作者在两个部分之间,用了总承上文和总起下文的句子,在两句之间又注意彼此的关联,这样就使两个部分的过渡十分自然。
通过对比,赞扬了闻一多先生的实干精神和谦虚美德。
表现了闻一多先生一丝不苟、严谨治学的精神。
表现了闻一多先生英勇无畏、视死如归的革命精神。
从“小声说”
到“向全国人
民呼喊”
写《唐诗杂
论》《楚辞
校补》《古
典新义》
起稿政治传单、
在群众大会上演
说、参加游行示威
做了再说,做了不说
言行一致、表里如一,为
国家、为民族、为民主甘
愿牺牲