1.His
考查代词。
句意：他的名字叫丹尼。
"Danny"是一个男孩，he，代词，他，用形容词性物主代词his作定语修饰name，句首单词首字母大写，故填His。
2.were told
考查动词。
句意：有一天，我们被告知我们将在月底进行一次学校旅行。
根据语境可知，我们被告知要去学校旅行，tell"动词，告诉"，本句主语是动作的承受者，动作发生在过去，所以用一般过去时的被动语态。主语是we，be动词用are的过去式were，tell的过去分词是told，故填were told。
3.kindness
考查名词。
句意："你不喜欢吗，丹尼？"我们的老师西姆斯先生和蔼地问道。
根据语境可知，老师带着善意询问，kind，形容词，善良的，本空用名词作介词with的宾语，kindness，名词，善良，故填kindness。
4.works
考查动词。
句意：我妈妈每天都在超市工作。
根据“in a supermarket在超市”可知，丹尼的妈妈在超市工作，work"动词，工作"，时态是一般现在时，主语My mum是第三人称单数，动词用单数。故填works。
5.parents
考查名词。
句意：我为你感到骄傲，你能理解你的父母。
根据语境可知，老师很欣慰丹尼理解父母，parents"名词，父母"，在动词后作宾语，故填parents。
6.differently
考查副词。
句意：今年，我们要做一些不同的事情。
根据下文为旅行筹钱可知，是要做一些不同的事情，本空为副词修饰动词do，different，形容词，不同的，differently，副词，不同地，故填differently。
7.are going to make/will make
考查动词。
句意：明天我们要制定一个计划。
固定搭配：make a plan，意为"制定计划"，由“tomorrow明天”可知时态是一般将来时。故填are going to make/will make。
8.valuable
考查形容词。
句意：雪莉，不管你有钱与否，这对每个人来说都是一次不同的宝贵的学习经历。
根据语境可知，这对每个人来说都是一次不同的宝贵的学习经历，value，动词，珍惜，本空用形容词valuable“宝贵的”作定语修饰其后的名词experience(经历)。故填valuable。
9.more
考查副词。
句意：那天，我们比以前更了解丹尼了，因为他不仅诚实而且勇敢。
根据语境可知，比以前更了解丹尼，本空为副词修饰动词knew(了解，know的过去式)，much副词，许多，比较级more"更"，故填more。
10.(to) understand
考查动词。
句意：他的行为帮助我们理解了他的家庭有什么或没有什么并不能决定他是谁。
“他的家庭有什么或没有什么并不能决定他是谁。”使我们懂得的道理，understand"动词，理解"符合语境，help sb (to) do sth"帮助某人做某事"，故填(to) understand。
