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recycling
rich
produce
punish
separate
fined
C
B
C
C
A
B
working
to keep
will be discussed
doesn't leave
was having
don't sell
C
句意：
--先生，恐怕你不能在这里拍照。
-- 对不起。我不知道这里不允许拍照。
A.实现 B.避免 C.允许 D.接受
根据I'm afraid you cannot take photos here恐怕你不能在这里拍照，可知，这里意思是我不知道这里不允许拍照，本句为被动语态，结构为be+done，表示拍照不被允许，故选C。
B
句意：
太阳能、风能和水能的成本很低。
A.支付，主语是人；B.花费，主语是物；C.花费，常用it作主语；D.花费，主语是人。
本句主语energy能源，是指物，故应用cost表示“花费”，故选B项。
C
句意：
像薯片这样的东西对我们不好，但很多人喜欢吃。
Things东西，为前半句的主语，这里意思是像薯片这样的东西，第一空用介词like，表示像，第二空为后半句的谓语，表示很多人喜欢，用动词like表示喜欢，故选C。
C
句意：
一些学生在做作业，一些在读书，还有一些在休息。
some...some...others...一些...一些...还有一些...，other其他的，形容词，后要跟名词，others其他人，为代词，故选C。
A
句意：
我们的主意已经用完了。也许我们应该向老师寻求帮助。
A.用光 B.熄灭 C.结果证明 D.出现；出版
根据Maybe we should ask our teacher for help也许我们应该向老师寻求帮助，可知，这里意思是我们的主意已经用完了，run out of 用完...，故选A。
B
句意：
--如果开车的人少一些，我们城市的空气会干净得多。
--
。但问题是人们太依赖汽车了。
A.这是你的主意
B.你说到点子上了
C.我不同意
D.没有意义
根据But表示转折，可知，这里先表示赞同对方的观点，接着说出问题是什么，B选项表示赞同，故选B。
working
句意：
我的父母已经习惯了整天努力工作。
work hard努力工作，be used to doing sth.习惯于做某事，故填working。
to keep
句意：
我们应该尽我们所能保持教室干净整洁。
根据do what we can尽我们所能，keep our classroom clean and tidy保持我们的教室干净整洁，可知，尽我们所能的目的是保持教室干净整洁，要用动词不定式to do表示目的，故填to keep。
will be discussed
句意：
这个问题将在明天的会上讨论。
根据discuss讨论，动词，可知，这里意思是问题被讨论，要用被动语态，结构为be+done，由tomorrow明天，可知，时态为一般将来时，结构为will+动词原形，故一般将来时的被动语态结构为will be+done，discuss的过去分词为discussed，故填will be discussed。
doesn't leave
句意：
如果他明天不早点走，他就不能准时到达那里了。
if引导条件状语从句，主句时态为一般将来时，从句时态要用一般现在时表将来，主语为he，否定助动词用doesn't，后跟动词原形leave，故填doesn't leave。
was having
句意：
--我昨晚六点给你打电话，但没人接。
--我那时正在公园里散步。
have a walk散步，根据语境可知，在公园里散步是在第一个说话人打电话时正在发生的动作，打电话发生在过去，因此本处用过去进行时，结构为was/were doing。主语为I， 故填was having。
don't sell
句意：
虽然房价下降了，但目前还卖得不好。
分析句子可知，此处缺少谓语动词。
结合句意可推测此处指的是房价虽然下降了，但是房子依然卖得不好。sell 表示售卖，这里用主动表示被动，由at present目前，可知，时态为一般现在时，主语为they，否定助动词用don't，后跟动词原形sell。
故答案为don't sell。
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