A：对不起，布莱克先生。 B：进来，彼得。
A：谢谢你，布莱克先生。 B：别再迟到了。 A：好的。
1.I'm 结合图片内容可知，Peter上课迟到了，故说对不起，用I'm sorry表示。 2.Come in 由下句Thank you谢谢你，可知，老师让Peter进来，故说come in表示进来，句首单词首字母要大写。
A：刘涛，请打开窗户。 B：好的，李老师。空气很清新。 1.open the window 结合图片内容可知，刘涛把窗户打开了，The air is clean.空气很清新，故老师说的是请打开窗户，open the window打开窗户，固定表达，这里是祈使句，动词用原形。 2.Yes/OK 由上句说请打开窗户，The air is clean.空气很清新，可知，这里回答的是好的，用Yes/OK表示。
1.d 浏览各句子，可知，本对话为早上开始上课时的场景，故第一句应该为起立。 故选d
2.c 说完起立后，老师会跟全班打招呼，故说早上好，同学们。 故选c
3.g
4.f 师生互相打完招呼后，接着老师应该说请坐。 故选f
5.e 老师说完请坐，同学们说谢谢老师。 故选e
6.a 开始正式上课，老师发出指令，故说卡罗尔，请打开书。 故选a
7.b 老师让卡罗尔打开书，故回答好的，吴老师。 故选b
late 迟到的 look at the blackboard 看黑板 colour 颜色
T 题意： 张小姐是一位老师。
根据第一行Sorry, Miss Zhang. I'm late.对不起，张老师。我迟到了。和第四行Now, please look at the blackboard, class.同学们，现在请看黑板。可知，张小姐是一位老师。 故填T
T 题意： 汤姆上课迟到了。
根据第一、二行Sorry, Miss Zhang. I'm late. That's OK. Come in, Tom.对不起，张老师。我迟到了。没关系。汤姆，请进。可知， 汤姆上课迟到了。 故填T
F 题意： 黑板上有一件衬衫。
根据倒数第三行It's a T-shirt这是一件T恤，可知，黑板上有一件T恤，而不是衬衫。 故填F
F 题意： T恤是黑色的。
根据最后三行It's a T-shirt. What colour is it? Blue.这是一件T恤。它是什么颜色的? 蓝色。可知， T恤是蓝色的，而不是黑色。 故填F
T 题意： 张老师和她的学生在上课。
根据第四行Now, please look at the blackboard, class.同学们，现在请看黑板。可知，张老师和她的学生在上课。 故填T
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