第18页 - 综合素质随堂反馈九年级英语译林版苏州专版

further

scientists

increased

European

and

dvantages

evelopment

resent

A

C

B

A

D

C

B

hand

现在许多年轻人更喜欢手工制作礼物，而不是买礼物。

prefer to do sth 宁愿做某事

instead of 而不是

由后文的instead of buying some （而不是买一些）可知，本处指手工制作(be made by hand)

故填hand

advantages

梅比其他人多很多优点，所以我们将选择她作为我们的班长。

根据后文的so we will choose her as our monitor(所以我们会选她做班长)，可知她有很多优点。

advantage是可数名词，且前面是由many修饰，故此处填其复数形式advantages

development

随着机器人技术的发展，越来越多的工作将由机器人来完成。

固定搭配 with the development of … 随着……的发展

故填名词development

present

很抱歉，安现在出去了。她一回家我就叫她给你回电话。

由关键词I'm sorry (很抱歉)、ask her to call you back(让她给你回电话) 可知，此刻安不在家。

此刻、现在：at present

故填at present

A

这是一种新药，对某些癌症有效。我认为它将被广泛应用于医院。

A 广泛地

B 几乎不

C 大声地

D 仔细地

由关键词new （新的）、work against some types of cancer (可以对抗某些类型的癌症), 可推测，这种药会被医院广泛应用。

故填副词widely, 表示“广泛地”

C

政府应该推进新能源的使用来创建一个绿色世界。

A push in 闯入

B put out 熄灭、扑灭

C push for 奋力争取、推进

D put up 张贴

由句意可知，此处表示推进某物的应用。

故用动词短语push for

故选C

B

---如果有人来问路，你会怎么做？
---如果我碰巧知道这个地方，我什么也不说，仅仅带他去那里。

A.更喜欢 B.碰巧 C.承诺 D.过去常常

根据“just lead him there 仅仅带他去那里”可知假设的是碰巧知道路，故选B。

A

句意：董事长布莱克先生，为公司的发展做出了巨大贡献。

A 贡献 B 进步 C 发明 D 保护

固定搭配 make a contribution to sth. 为某事作出贡献，故选A。

D

句意：

——你能告诉我他住在哪里吗？

——当然。

A.我怎么处理这辆自行车

B.我可以用自行车做什么

C.哪条是去动物园的路

D.他住在哪里

show sb.后面接的是宾语从句，宾语从句要用陈述句语序，ABC都是疑问句语序，故排除；

Could you……？是客气礼貌地询问对方问题，其中的could并非是过去式，结合句意，这里是一般现在时，其后的宾语从句也要用一般现在时。只有D选项，语序和时态都正确。故选D。

C

——我对你的感情没有变。

——但是你已经变了。你不像以前那么害羞了。

as shy as 和……一样害羞

此处的句意是把过去的“你”和现在的“你”作比较，表示过去，主语是第二人称单数you（你）, be动词用were

故选C

C

——服务员，请给我一杯橙汁。

——对不起。橙汁只在早餐时供应。

A 将供应

B 供应

C 被供应

D 正在供应

Orange(橙汁)和serve(供应)是被动的关系，故用被动语态（be done）be served, 故选C

B

句意：

——你觉得你的物理老师是个什么样的人？

——他很和蔼。

A.是的，我很喜欢他。

B.他很和蔼。

C.通过听他的课。

D.不，我不喜欢他。

How do you like …?这个句型是询问别人对某人或某物的看法。回答时需要给出自己的评价，故选B。

fight poverty 脱贫

party chief 组长；政党首领

be lifted out of 从某种状态或情况中解脱出来

flash flood 山洪暴发

the Party secretary 党委书记