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pollution
continued
international
Communication
couple
received
abit/obby
ar
ired
ime
thrown away
since
divided
sending
for
D
A
C
habit/hobby
对我们每个人来说,读书应该成为一个毕生的习惯/爱好。
life-long 毕生的
be 成为,本空为be的表语, 且前面有a修饰,结合所给词首字母,可推测此处的意思为“爱好或习惯”,故本题填名词habit或hobby
far
——你钓了几条鱼?
——到目前为止,还没有。恐怕我们没有钓鱼的天赋。
问句中的have caught(已经抓到)是现在完成时,故很容易联想到so far (到目前为止),故填far
tired
——吉米,你能帮我搬这个箱子吗?
——妈妈,我需要休息。篮球比赛后我真的累坏了。
由前文的I need a rest(我需要休息) 以及 after the basketball game(篮球比赛后)可知,吉米累坏了、筋疲力尽。be tired out: 精疲力尽的,故填tired
time
我多年没见到我的老朋友了,但我们不时地打电话。
but表示前后句意的转折,前文提到和老朋友多年未见,后文提到打电话。因此打电话是有时候发生的事情。
固定搭配 from time to time 不时地
故填time
1. thrown away
句意:土耳其的一群清洁工人正在回收人们扔掉的书。
根据“recycling回收”可知应该是回收闲置废弃物,that引导定语从句修饰名词books(书),应该是被人们扔掉的书,throw away扔掉,本处为过去分词与助动词have构成现在完成时,throw的过去分词是thrown,故填thrown away。

2.since
句意:自去年以来,他们已经创建了一个流动图书馆。
根据谓语“have created已经创建了”可知,本句是现在完成时,since(自从)是现在完成时标志,故填since。

3. divided
句意:书被分为20种,包括医疗、政治、文学、历史等。
设空处前文是books, 后文是20 kinds(20个种类),故空格处的意思是“被分为”,对应固定搭配:be divided into,故填divided。

4. sending
句意:土耳其人一直把他们的旧书送到图书馆。
根据句意,此处是指“送书”,send,v.送。
固定搭配:keep doing sth. 保持做某事,故填动名词sending。

5. for
句意:我们这里有适合4到10岁孩子的书。
分析句意,此处的意思是“给”孩子的书,结合所给词可知,本处填介词for。
D
句意:
——你叔叔在哪里?我很久没见到他了。
——他去上海半年了。他去年十月搬到那里。
A   去了(还没回)
B   去过(已经回了)
C   已到达
D   已经在某地(一段时间)
由题目的for half a year (半年),可知,这半年叔叔一直待在上海。此处要用表示延续性动词或表示状态的短语。故选D。
A
句意:直到我第三次英语不及格,我才开始怀疑自己学习外语的天赋。
not …until… 直到……才……
when 当……时候
if 如果
since 既然
本题把从句提前了,正常语序应该为:I had no doubt about my gift for foreign languages until I failed in English a third time.
本题是not…until…的句式,表示“直到……才……”
故选A
C
句意:
——我要在沙拉里加点番茄酱,如果你不介意的话。
——不介意。去做吧。
A 关心 、在乎  
B 同意
C 介意
D 坚持
由答语的Not at all. Go ahead. (一点也不。去做吧。) 可知答者不介意。故设空处指“介意”,故选C 。