第87页 - 综合素质随堂反馈九年级英语译林版苏州专版

A

C

D

C

D

B

D

A

句意：我不介意他们叫我什么，傻瓜或好人。对我来说，帮助穷人很有意义。

题干为宾语从句，宾语从句需用陈述句语序。选项C、D后为疑问句语序，故需排除。a fool or a good man 是称呼的内容而不是方式，故需用what，所以选A。

C

句意：

——她难过的_____是什么？她总是一个开心的女孩。

——那是她心爱的猫死了。

A 原因；B 主意；C 起因；D错误

根据句意可知，答句描述她心爱的猫死了，这是她悲伤的原因，横线处表达“起因，原因”，排除B、D。

reason表达“原因”，强调对某个问题的解释，或正当理由。

cause表达“原因”，强调某事的起因，或直接导致某个结果的因素。

结合题干，猫的死亡直接导致了她的悲伤，故本题选C。

D

句意：弗莱德喜欢数学，但是信不信由你，他上次考试差点就及格了。

A 仅仅；B 容易地；C 几乎；D 几乎不

根据句意可知，句子前后为转折关系。根据前句表达他喜欢数学，可知横线处表达“几乎没，几乎不”，所以本题选D。only虽有转折之意，但程度不如hardly，故排除。

C

句意：很晚了，但是我父母房间的灯还开着。

open与 closed表达物理性的打开或关上后的状态，如门，窗等。

on与off表达某个设备开始工作或停止工作的状态。

根据but可知，题干中前后为转折关系，故横线表达灯是“开着的”，排除B、D。

其表达灯开着的，是一种工作的状态，故用on，选C。

D

句意：你的儿子只是感冒了，女士。没什么可担心的。

worry 可作名词，表达“忧虑”，为不可数名词。

worry 可作动词，表达“担忧”，常为不及物动词，需与about 搭配后接宾语。做及物动词时，表示“使...担忧”，后接人做宾语。

worried 表达“忧虑的”，其搭配为：be worried about sth.

题干中句子表达“没什么可担心的。”横线处需用不定式作定语来修饰不定代词nothing。故排除AB项，C项be worried 需与about 连用，故排除，D选项是不定式作后置定语，所以本题选D。

B

句意：

——接下来的入学考试你准备好了吧？

——还没。我还在仔细复习我的课程。

A 追赶；B 复习；C 与……相处；D 坚持

根据Not really(还没)可知，横线处表达还没有准备好中考，仍旧还在复习，其对应词组为：go over，所以本题选B。

D

句意：我从不怀疑 ____________.

A 他是否能解决这些问题

B 他是否能解决这些问题（语序错误）

C 他是否能解决这些问题

D 他能解决这些问题。

doubt 表达“怀疑”，其后接宾语从句。句子为肯定时，常用if/whether 引导，且从句为陈述语序。句子为否定或疑问时，常用that引导。

题干中never表达“从不”，为否定之意，故用that 引导，所以本题选D。

have trouble doing 做...有困难

deal with 处理

both ...and... 不仅...而且...

be about to do 准备做

give up 放弃

pull up 停下来