第79页 - 课课练小学英语六年级译林版

作业精灵老师示例：

1. There are some interesting animals like kangaroos and koalas.

2. Sydney is a very beautiful city in Australia.

3. Sport-lovers will like Australia football games because they're exciting.

b

a

c

will go/

is going

wants

to find

comes

Australia

Australian

excited

be

are reading

visit

2

5

1

6

4

will go/is going; wants; to find

句意：下周一苏洋______（去）日本。她____ (想）_____（找到）关于这个国家的一些信息。

题干中时间状语为next Monday, 故句子为一般将来时。其结构为：will/be going to+动词原形，题干动词为go to, 故be going to常省略后面的go to直接加地点，故第一空为：will go/is going.

第二空表达她现在的想法，其常用一般现在时，句子主语为she，故动词需用第三人称单数形式，即wants。

第三空表达“想要去做...", 其对应词组为：want to do sth. 故第三空答案为：to find。

comes; Australia; Australian

句意：格林先生____（来）自_______（澳大利亚）。他是一个 ______（澳大利亚).

题干表达某人来自某地，需用一般现在时。主语Mr Green 为第三人称单数，故谓语动词需用第三人称单数形式，故第一空为comes；第二空表达他来自的国家，故需用Australia.

第三空表达他是一个澳大利亚人。需用Australia的名词形式：Australian“澳大利亚人”。

excited

句意：你将会对澳大利亚足球赛感到非常 _____（兴奋）。

根据句意可知，横线处形容人的心情，故需用ed形容词，即excited。exciting修饰事物的性质。

故填excited

be；are reading

句意：请___安静。孩子们正在_____(读）书。

根据句子结构可知，第一句为祈使句，需用动词原形，横线后为形容词，故横线处需用be。

表达“让某人安静。” 其对应的句子时态为现在进行时。故第二句需用：be+doing 结构。句子主语为children，故be动词用are，read的ing形式为：reading，所以第二空答案为：are reading。

visit

句意：每年很多人_____(参观）澳大利亚。

题干中时间状语every year 为一般现在时标志词，句子主语many people表达复数之意，故谓语动词需用原形，所以本题答案为：visit。

答案：2，5，1，6，3，4

第一句：I have an e-friend. Her name is Connie.

根据题干各个句子，以及例句第三句：她英语和法语说的很好。可知段落是介绍某人。

结合选项可知，从人物的姓名和与自己的关系开始。故第一句为：I have an e-friend. Her name is Connie.

第二句：She lives in Canada.

根据第一句可知，介绍自己的网友。故本句需进一步介绍她的其他信息。通常从居住地开始。故第二句为：She lives in Canada.

第三句：例句

第四句：She can speak Chinese too.

上句介绍她能说英语和法语。可知是介绍语言能力。结合选项可知，本句为她具备的其他语言能力。故第四句为：She can speak Chinese too.

第五句：She studies Chinese after school.

上句表述她会说中文。本句解释她会中文的原因，结合选项可知，第五句为：She studies Chinese after school.

第六句：I learn a lot about Canada from her.

在介绍完网友的相关信息之后，本句总结二人的关系，及友谊建立的基础。结合选项可知，本题答案为：I learn a lot about Canada from her.