第18页 - 语文补充习题八年级语文人教版江苏凤凰教育出版社

丰富了文章内容，增添了情趣，避免叙述的呆板和结构

的单调；引起读者的阅读兴趣；引出下文，为下文叙述

喜爱灯笼做铺垫。

表面写族姊家华贵朱门颜色变暗淡了，不再鲜艳了，实

际上写族姊家庭早已衰败。

第③段写“我”去接祖父和祖父讲故事是记叙，结尾一句

是抒情，多种表达方式的运用，既创设了感人的意境，

又抒发了强烈的情感。

☞本题考查句段的作用

★第①段，通过生动的故事增添了文章的趣味性，丰富了文章的内容，从儿童角度宕开一笔，吸引读者兴趣。

★同时，由小孩子喜欢火、亮光的情景引出灯笼以及关于灯笼的种种记忆，为下文做铺垫。

★据此分析作答，意相近即可。

✎故答案为：

丰富了文章内容，增添了情趣，避免叙述的呆板和结构的单调；引起读者的阅读兴趣；引出下文，为下文叙述喜爱灯笼做铺垫。

☞本题考查对句子的赏析

★“朱门”原指古代王侯贵族的府第大门漆成红色，以示尊贵，后泛指富贵人家。

★文章中，作者是“那时族姊家仿佛还是什么京官，于今是破落户了”，朱门褪色，由此可知姊妹家曾经是富贵者，现在家境没落了。

★据此分析作答，意相近即可。

✎故答案为：

表面写族姊家华贵朱门颜色变暗淡了，不再鲜艳了，实际上写族姊家庭早已衰败。

☞本题考查表达方式及其作用

★细读第③段可知，该段主要写的是“我”去接祖父，祖父讲进京赶考的掌故，是对“我”儿时经历的介绍，为记叙。

★由“那种熙熙然庭院的静穆，是一辈子思慕着的”可知，这是“我”心中情感的表达，为抒情。

☝所以，本段中既有具体情景的交代，又有人物情感的表达，情景交融，意蕴丰富。

✎故答案为：

第③段写“我”去接祖父和祖父讲故事是记叙，结尾一句是抒情，多种表达方式的运用，既创设了感人的意境，又抒发了强烈的情感。