第10页 - 补充习题九年级语文人教版江苏凤凰教育出版社

(1)诗人和女小说家之间并没有血统和亲情关系，连

结他们的只是一种作家之间的友情。所以，诗人坚

持步行六小时，去给另一个人上坟，便显得十分可

贵。因为这种行为不是出于义务，而是出于心灵深

处的冲动与高贵。(2)结合这首诗的写作年代，1944

年秋天，当时整个中国正值烽火连天，在这样的战

乱环境中，诗人默默地走上六小时去给一个亡故的

友人上坟，便显得意味深长了。它偏离了悼亡诗的

传统范式，加入了谈论人的命运、生与死的关系以

及对自身生命的意义的觉察的内涵。

生者还要继续在这暗无天日的浊世备受煎熬地等待

着，在漫漫长夜中期盼着光明的早日降临；死者已

然解除了生之痛苦，悠闲地卧听海涛的絮语。除了

对一代才女的深切悼念之外，还包含对黑暗社会的

不平与愤懑，和对自身遭遇的怅惘之感，这些全都

化为深沉的意蕴尽在不言之中了。

“红山茶”这一隐喻非常生动地传达了诗人对萧红的

赞美与激赏。在现代文学的传统中，“茶花”一直被

赋予高洁、自然、清纯、朴素、秀逸等内涵。这首

诗中，“红山茶”孕育这首诗的感情深度：细腻，深

沉，节制，委婉中蕴含着激情。

本题考查诗歌节奏的把握。

★ 划分诗歌的节奏第一步是划出句中的主谓部分，第二步是把有多个定语的划分出来。

A项正确划分为：我和一株顶高的树 / 并排/立着，却 / 没有 / 靠着。

B项正确划分为：你 / 站在 / 桥上 / 看 / 风景，看风景的人 / 在楼上 / 看你。

C项正确划分为：我 / 有 / 年轻舵手的心，在 / 大地风雨的海上。

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故答案为 D

本题考查对诗句内容的理解。

★ 这首诗，是戴望舒拜谒萧红墓时所作。“口占”，说明这是出口吟成。首句，“走六小时长途”专程来拜谒萧红墓，足见诗人对她友情之深挚。“寂寞”写出自己生活在敌占区文失去了一位志同這合的战友，心境无比孤寂、寒凉。

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故答案为：

(1)诗人和女小说家之间并没有血统和亲情关系，连结他们的只是一种作家之间的友情。所以，诗人坚持步行六小时，去给另一个人上坟，便显得十分可贵。因为这种行为不是出于义务，而是出于心灵深处的冲动与高贵。(2)结合这首诗的写作年代，1944年秋天，当时整个中国正值烽火连天，在这样的战乱环境中，诗人默默地走上六小时去给一个亡故的友人上坟，便显得意味深长了。它偏离了悼亡诗的传统范式，加入了谈论人的命运、生与死的关系以及对自身生命的意义的觉察的内涵。

本题考查对诗歌情感的理解。

★ 这首诗写的是诗人前往浅水湾探访萧红的墓地，在萧红墓前凭吊时的口占之作，表达了对好友的怀念。结合大海、浪涛所具有的特点，分析“海涛”这一意象对诗人人生态度的表达，据此作答。

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故答案为：

生者还要继续在这暗无天日的浊世备受煎熬地等待着，在漫漫长夜中期盼着光明的早日降临；死者已然解除了生之痛苦，悠闲地卧听海涛的絮语。除了对一代才女的深切悼念之外，还包含对黑暗社会的不平与愤懑，和对自身遭遇的怅惘之感，这些全都化为深沉的意蕴尽在不言之中了。

本题考查赏析诗歌意象的作用。

★ 诗中“红山茶”为比喻义，用“红山茶”衬托萧红的品性。“红山茶”不仅隐喻和赞美亡者生命之灿烂，亦映照出悼亡者心情之庄严与热烈，由此表达了诗人对萧红由衷的赞美、欣赏与缅怀，红山茶之花性花品，所蕴含的意义正是萧红一生品性风采的写照——凌寒高洁、冷艳不群、坚忍不屈、执着奔放。

采摘一束鲜艳的红山茶，这是戴望舒这样一位情深意笃的诗人心目中对亡友最好的缅怀与祭奠，放置一束鲜艳的红山茶，这是对萧红这样一位生前爱花写花的诗人最好的告慰与祭奠。

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故答案为：

“红山茶”这一隐喻非常生动地传达了诗人对萧红的赞美与激赏。在现代文学的传统中，“茶花”一直被赋予高洁、自然、清纯、朴素、秀逸等内涵。这首诗中，“红山茶”孕育这首诗的感情深度：细腻，深沉，节制，委婉中蕴含着激情。