第40页 - 补充习题九年级语文人教版江苏凤凰教育出版社

何大学问请老秀才教何满子是希望他好好读书，长

大后有出息，所以老秀才被赶走后心生埋怨，但

何满子跟周檎也能学到知识，不花钱还学得更好，

所以就转怒为喜了。

何满子从小聪明，并且热爱学习，但老秀才的教学

方法比较传统沉闷，何满子不喜欢，因而效果不好，

但老秀才又很严厉，何满子学习的时候溜不掉，只

能坐在那里，所以“如坐针毡”。

本题考查对文章内容的理解和分析。

★ 根据第一段“何满子也真是聪慧灵秀，脑瓜儿记性好，爱听故事，过耳不忘；好问个字儿，过目不忘。”可知何大学问之所以请老秀才教何满子，是对何满子过目不忘的天赋寄予了厚望，希望他好好读书，长大了有出息。

根据选文最后一段“何大学问赶马回来，一见老秀才走了，很觉得过意不去，埋怨一丈青大娘头发长，见识短”可知何大学问对老秀才被赶走是心生怨恨的，从“一见何满子跟着周檎学会了一大堆字儿，还不花一文钱，又不禁转怒为喜了。”可知，何大学问对于何满子跟着周檎学到了知识，而且还不花钱，立刻又转怒为喜了。

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故答案为：

何大学问请老秀才教何满子是希望他好好读书，长大后有出息，所以老秀才被赶走后心生埋怨，但何满子跟周檎也能学到知识，不花钱还学得更好，所以就转怒为喜了。

本题考查对文章内容的理解和分析。

★ 从文中第一段“何满子也真是聪慧灵秀，脑瓜儿记性好，爱听故事，过耳不忘；好问个字儿，过目不忘。”可知何满子时非常聪明的，而且爱听故事，说明他热爱学习。

从第二段“老秀才又酸气冲天，开口诗云子曰，闭口之乎者也，何满子只觉得枯燥乏味，更加闷闷不乐。”可知，何满子对于老秀才沉闷的教学方法十分不满，再由“老秀才整天板着一张阴沉沉的长脸，何满子抬头一看，只觉得头上压着一朵乌云，叫人喘不过气。”可知老秀才教学时非常的严厉，这让何满子愈加的浑身不自在，但他学习的时候又溜不掉，只能坐在那里，所以才“如坐针毡”。

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故答案为：

何满子从小聪明，并且热爱学习，但老秀才的教学方法比较传统沉闷，何满子不喜欢，因而效果不好，但老秀才又很严厉，何满子学习的时候溜不掉，只能坐在那里，所以“如坐针毡”。