第57页 - 补充习题九年级语文人教版江苏凤凰教育出版社

“雁去”“边声”“千嶂”“长烟”“落日”“孤城闭”“羌管悠

悠”“霜满地”，极写环境之荒凉、景象之萧瑟、气

氛之悲凄，为下阕抒情做铺垫。

A

本题考查对词句的内容的理解与分析。

★ 品读词作可从中感知到写的景有：“雁去”“边声”“千嶂”“长烟”“落日”“孤城闭”“羌管悠悠”“霜满地”。这些是典型的塞外风景，与江南风景大不相同，渲染出了边塞荒凉的环境、萧瑟的景象、悲凄的气氛、为下文作者抒情作了极为有力的铺垫。

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故答案为：

“雁去”“边声”“千嶂”“长烟”“落日”“孤城闭”“羌管悠悠”“霜满地”，极写环境之荒凉、景象之萧瑟、气氛之悲凄，为下阕抒情作铺垫。

本题考查对古诗词的赏析。

★ 解答此类题型时，首先应通读全词，理解词意；然后抓住词的重要词句、具体内容、思想情感、手法技巧等方面来进行品味分析；最后对照题目中的各个选项，逐一地来辨析、判断、选择。也可以使用排除法，先总观各项，把明显有错的先排除，缩小判断的范围，减轻判断的难度。

本题中BCD选项，对词的赏析均正确。 A项错误，词的上片重在写景，主要描写了塞下秋景之“异”，词的下片集中抒情，主要抒发了征人思乡爱国之情。

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故答案为 A