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示例:桃红柳绿加万紫千
红等于春意盎然,那时,无数的孩子会从家里跑出来,踏青,赏
花,放风筝,划小船 …… 这样,桃红柳绿加上万紫千红又等于无
数孩子的节日。
花朵
叶子
喇叭形的花朵
吊钟形的花朵
大大的圆圆的绿叶子
☞本题考查标点符号和仿写句子
★“在宇宙的另一边,加法是这样的”后面是对这句话的具体描写,所以用冒号;
★“打雪仗、堆雪人、滑雪”是并列的成分,用顿号隔开,且这是对雪地上孩子的行动的列举,其后应该用省略号表示列举的省略,句末用句号结束,其他地方用逗号隔开。
☝仿写时,可结合生活中给自己带来快乐的事物、地点等进行想象,合理即可。
故答案为:
……
示例:桃红柳绿加万紫千红等于春意盎然,那时,无数的孩子会从家里跑出来,踏青,赏花,放风筝,划小船 …… 这样,桃红柳绿加上万紫千红又等于无数孩子的节日。
☞本题考查对文章内容的梳理
☀由“ 小绿人把喇叭形的花朵摘下来,吹一吹,不同颜色的花朵发出不同的音色”;
☼“还有几个小绿人,各自摘下一片大大的圆圆的绿叶子,紧紧地绷在两腿之间,就像绷起一面鼓”可知,小绿人用到的乐器是花朵和叶子。
☀由“小绿人把喇叭形的花朵摘下来,吹一吹”;☼“小绿人把那些吊钟形的小花摘下来,整整齐齐地悬挂在一根枝条上,一个手持木槌的小绿人敲击了几下”;
“ 还有几个小绿人,各自摘下一片大大的圆圆的绿叶子,紧紧地绷在两腿之间,就像绷起一面鼓”可知,吹的是喇叭形的花朵,用木槌敲击的是吊钟形的花朵,用手指敲击的是大大的圆圆的绿叶子。
故答案为:
✔花朵   叶子
✔喇叭形的花朵   吊钟形的花朵
✔大大的圆圆的绿叶子
☞本题考查表达和想象能力
☀结合所给句子合理发挥想象即可。
☀注意例句中给出的两个名词是喇叭和吊钟,这两个是能生动描写五颜六色花朵形状的物品,据此进行想象。
✔故答案为:星星      手掌