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fresh
soon
Western
minutes'
hers
healthy
D
A
A
C
A
B
D
D
call
to sing
is going to show
will go
to do
Shall
try
minutes'
句意：从我的学校到市中心大约10分钟的路程。
minute是可数名词，表示分钟，前面有ten，所以这里用复数形式minutes。
根据空后的名词“walk（行走）”可知，本空要用名词的所有格minutes'来修饰“walk”。故填minutes'。
hers
句意：她的一个朋友明年将要去美国学习英语。
of是介词，表示……其中之一；介词后面应该接名词形成介宾短语。
题目所给的关键词“her”是形容词性物主代词，她的。本空需要将其变成名词性物主代词，即hers，她的。这样就形成了完整的句意：a friend of hers（她的一个朋友）。
故填hers。
healthy
句意：早晨做一些运动可以帮助我们保持健康。
health，名词，健康
固定搭配keep adj. “保持...”，后接形容词表示“保持健康（的状态）”，因此填health的形容词形式，healthy。
D
句意：
——你喜欢看CCTV-1的《航拍中国》吗?
——是的。它是如此有趣，我从来没有错过它。
A.跟随；      B.失去；     C.听起来；    D.错过。
根据回答“Yes 是的”可知回答者非常喜欢看《航拍中国》，以至于没有错过看它。
A
句意：
——你学校离家多远？      
——一小时骑车的距离。
How far 多远，提问距离；      
How long 多长，对一段时间或长度提问；        
How often 多久一次，提问频率；     
How soon 多久以后，其后用in加一段时间来回答。
根据答语One hour's ride.（一小时骑车的距离。）可知对距离提问，疑问词用how far。故选A。
A
句意：
---为什么乘出租车比较好？
---因为公共汽车站离这儿很远。走到那里要花你20分钟。
A. take"花费" ，常用于固定句型"It takes sb. +时间+ to do sth."或"sth. takes sb.+时间"；
B.spend"花费，度过"，主语为人，常用于spend…on sth.或者spend…doing sth.；
C.use  使用；
D.cost "花费"物作主语，sth. costs sb. +金钱，某物花费某人多少钱。
根据题意，主语为walking，20 minutes是时间，所以take（sth. takes sb.+时间）符合要求，故选A。
C
句意：
——会议将在10分钟后开始。我们怎么能及时到达？
——不要担心，我把闹钟______20分钟。
A：向后地；
B：在……之前，之前；
C：向前地；
D：在……后面
分析句意，填空处应指说话人把钟拨快了20分钟，所以距离开会时间还有30分钟，可以及时地赶到会议室，所以不用着急。把钟向前调了20分钟用 put forward这个短语。
所以答案为C。
A
句意：
—你想参观美术馆吗？
—是的，那里有很多画可以看。
根据句意，本处表示有很多画可以看，可知此处应用动词不定式作定语修饰paintings(画)，修饰名词。故选A。
B
句意：
——这个问题太难了。我解不出来。
——为什么不去问问你的英语老师?她可以帮助你。
Why not do sth.?=Why don't you do sth.?意为“为何不做某事”。
ACD表达错误，故选B。
D
句意：
——在厨房里有东西可以吃吗？
——不，什么都没有。
something，某物，不定代词，用于肯定句中；anything用于否定句和疑问司；
nothing 没有什么，表否定。
此句子第一句是一般疑问句，所以第一空用anything，排除BC项。
根据回答No，可知没有可以吃的东西，故第二空填nothing，故选D。
D
句意：
——你爸爸明天会来看你的钢琴表演吗?
——__。他现在正在北京参加一个重要会议。
A.他愿意来
B.你说得对
C.恐怕是这样
D.恐怕不是
根据句意，回答者的爸爸正在参加重要会议，可知他不会来，D符合语境，故选D。
call
句意：你为什么不给安迪回个电话呢?
Why don't you do sth.?你为什么不做某事？表建议，don't是助动词，后面动词要用原形，所以填call。
to sing
句意：在音乐课上我们可以学习如何唱京剧。
sing动词，“唱”。此处是“疑问词+不定式”作learn的宾语，故sing应用不定式to sing。故答案为to sing。
is going to show
句意：
——明天谁将带领这些交换生参观我们的学校？——史密斯先生。
show 动词“出示，展示”；
show sb. around sp. 带领某人参观某地tomorrow(明天)是一般将来时态标志词，所以谓语动词用will/be going to+动词原形。
结合答语Mr Smith is.可知，此处只能用be going to结构表示将来。
who在句中作主语时，视为单数，所以be动词用is。故答案为is going to show。
will go/are going
句意：两周后王先生一家将去桂林度假。
根据题干中时间状语in two weeks (两周后），表示将来的一段时间，与一般将来时态连用，其构成为：主语+will+动词原形+其它；或者主语+ be going to do；本句话主语The Wang family代表的是复数概念，所以be动词用are
结合题干，故答案为will go/are going。
to do
句意：今天晚上我很忙因为我有很多作业要做。本题考查动词不定式to do作后置定语，修饰名词homework（作业），故答案为to do。
Shall；try
句意：
——我们尝试一些汤包好吗？
——好极了！
根据答语great可知前句是表示建议的句型，根据句中词汇及问句可知此句是一般疑问句。可知用Shall we...?来表达建议。shall情态动词，其后跟动词原形，故答案为Shall； try。
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