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someone shouting/calling for help
brave enough to save the girl from
n
giving
could
windows
seat
saved
Later
f
to protect
rave
B
A
C
D
D
A
C
A
B
C
1. on
句意:这辆车着火了。
根据第二段第一行:I felt afraid because I didn't know if the car was going to blow up.(我很害怕,因为我不知道汽车是否会爆炸。)
可知本处表示这辆车着火了,固定搭配:on fire 着火,故答案为on

2. giving 
句意:但这并没有阻止他伸出援手。
分析可知,本题考查固定结构:
stop sb from doing sth 阻止某人做某事
故本空应填动词的ing形式,give(给)的动词ing形式为giving,故答案为giving

3. could 
句意:贾斯汀以最快的速度跑了过来。
as fast as he can 尽可能快
根据动词过去式ran(原形为run)可知,本句话的时态为一般过去时,所以本空应填can的过去式could,故答案为could

4. windows 
句意:他打碎了车的一块窗子,并把司机拉了出来。
one of ... ……之一,其后要接可数名词复数形式。window(窗子)是可数名词,其复数形式为windows,故答案为windows

5. seat
句意:火越来越大,但他继续把后座上的三个孩子拉到安全的地方。
back 形容词,意为“后面的,位于后部的”
空前为形容词,所以本空应填名词。sit(坐)的名词为seat(座位),in the back seat意为“在后座上”。故本题答案为seat
 
6. saved 
句意:是的,贾斯汀独自救了四条生命。
分析可知,本空在句中作谓语,整篇文章的时态为一般过去时,故本空应填动词的过去式。save(救助)的过去式为saved,故答案为saved

7. Later 
句意:那天晚些时候,警察知道了这个故事,并称贾斯汀为英雄。
本空位于句首与that day 连用,应填副词later,later that day 为固定搭配,意为“那天晚些时候”。故本题答案为Later,句首首字母大写。即答案为Later

8. If 
句意:生命很短暂。如果是我在那种情况下,我希望有人能帮我。
分析可知,本空所在的句子前半句时态为一般过去时,后半句时态为过去将来时,符合if引导的条件状语从句,且if(如果)填在此处也符合语境,句首首字母要大写,故答案为If

9.to protect 
句意:他克服他的恐惧去帮助他人。
分析可知,此处是不定式作目的状语,故答案为to protect

10. brave
句意:他真勇敢!
根据句末感叹号可知,本题考查感叹句。
句型:How+adj. +主语+谓语!
上文提到贾斯汀克服恐惧冒着生命危险去帮助他人,可知他是一个勇敢的人,brave,形容词,勇敢的,符合语境,故答案为brave
because of 因为
the local  public school  当地的公立学校
work with 与……一起工作
give away 赠送
ask for  请求
would like to do 想要做某事
B
句意:10月30日,瑞士格鲁施村一户人家的农场被烧毁。
A. fell  down 倒下
B. burnt down 烧毁
C. jumped down 跳下
D. put down 放下
根据本段最后一句"Unluckily, the family lost them because of the fire. (不幸的是,由于火灾,这家人失去了它们。)" ,可知农场发生了火灾,应该是被烧毁,结合选项,B符合语境,答案为B
A
句意:第二天早上,在当地的公立学校,学生们听到这个可怕的消息后都很伤心。
A.悲伤的     B.害怕的      C.高兴的      D.善良的
根据前文可知,此处可怕的消息是指农场被烧毁并失去了300多年的历史的建筑的消息,所以学生们听到这个消息后应该是会感到伤心,悲伤。故结合选项含义,答案选A
C
句意:他们决定帮助这个家庭。
A.忘记       B.失败       C.决定       D.学习
根据后句"Robin Egger, a head teacher at the school, and another teacher also wanted to work with the students to help the family. (学校的校长罗宾·埃格和另一位老师也想和学生们一起帮助这个家庭。) " 结合句意及选项含义,可推测出学生们是决定去帮助这个家庭。decide to do 决定去做,即只有C符合语境,答案为C
D
句意:通常,学生们制作圣诞卡,然后在城里卖圣诞卡来赚钱。
A. make wishes 许愿
B. make fun 取笑
C. make stories 编故事
D. make money 赚钱
根据sell (卖),以及第三段第2行末尾的 the money的提示,可知卖圣诞卡是为了赚钱。结合选项,只有D符合语境,答案为D
D
句意:然后他们会把这笔钱用在学期末的旅行
A.演讲
B.学习
C.聚会
D.旅行
根据后句: However, the students didn't ____ the money on the school trip this time.(然而,这次学生们没有把钱花在学校旅行上。)
可知,此处指的是学校旅行。
结合选项,答案为D
A
句意:然而,这次学生们没有把钱花在学校旅行上。

A. spend
用于sb. spend…on sth.或者sb. spend…in doing sth(in可以省略),spend的主语必须是人,可以指花费时间、也可以指花费金钱;
B. cost
用于 sth. costs sb. sth,主语必须是物,多指花费金钱,少数情况可指花费时间、气力,有时表示成本的消耗;
C. take
用于 it takes sb. …to do sth.句型,仅指花费时间,必须用it作形式主语,指代下文不定式内容;
D. pay
(1)pay (sb.) money for sth. 付钱(给某人)买…。
(2)pay for sth. 付……的钱。
(3)pay for sb. 替某人付钱。

分析可知,本句话的主语是the students(学生),首先排除BC选项;再结合money后的介词on,只有A选项的sb. spend…on sth.符合句子结构,故答案为A
C
句意:他们把所有的钱都赠送给了这个在大火中失去一切的家庭。
A.任何事      B.什么都没有
C.一切          D.某事
根据第一段的描述,可知大火很严重,烧毁了拥有300多年历史的建筑,所以他们应该是在大火中失去了一切。只有C符合语境,故答案为C
A
句意:幸运的是,一家媒体公司Somedia愿意帮忙。
A. 幸运的是      B.通常      C.容易地        D.严重地
根据句意可知,媒体公司愿意帮忙是件幸运的事,故答案为A
B
句意:在老师,学生和公司的帮助下,这个家庭开始重建他们的房子和建筑。
A.由,被             B.随着      
C.在……里面     D.在……上面
with the help of 在……的帮助下,是固定搭配。
故本题答案为B
C
句意:在火灾中失去家园和农场的那户人家现在情况好多了。
A.更多         B.最多
C.更好         D.最好
根据前文可知,这个家庭得到了很多帮助,所以人家现在情况好多了,do well 意为做的好,well的比较级为better,故答案为C