第79页 - 人教版七年级语文（上下册）课时练答案

在收音机里听陈涌泉的单口相声

深夜里

在深胡同的路灯下

承上启下，承接了上文刘墉的对联中“丁香

花，百头千头万头”，写出了丁香花繁茂的

景象；引出了下文对丁香花的生长环境和生

长时间的叙述。

一语双关，表面是指由于生病，吃的药很

苦；深层是指由于听力受损不能参加高考，

内心感到苦闷、忧伤。

排比、联想(想象)。由眼前的丁香花，联想起

陈涌泉、乾隆、刘墉三个人的形象特征，生动

形象地写出了作者对丁香花的喜爱与赞美；且

运用排比，增强语势，强化感情。

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示例：在那绿叶的映衬下，荷花有的舒展怒

放，粉红的花瓣，金黄的花蕊，仿佛在畅怀

大笑；有的花苞初绽，像在开口说话；有的

含苞待放，如羞涩的姑娘低头不语。荷花百

态，有的已经盛开了，露出了金黄的花蕊和

嫩黄的小莲蓬；有的才展开两三片花瓣儿，

看上去，好像一只小船上坐着一位可爱的仙

女；有的还是含苞未放的花骨朵儿。

都运用了托物言志的写法。《紫藤萝瀑布》写由紫藤萝花自衰到盛而感悟到生的美好和生命的永恒，表达了作者对生命的热爱与珍惜；而本篇文章通过写丁香花的繁茂和不爱说话、不争抢，写出了作者对丁香花高洁品质的赞美，表达了作者愿意学习丁香花不争不抢，默默沉浸自己的品质。

①丁香花枝繁叶茂，清香远溢，告诉我们要努力绽放自己的生命，提升自我品格；②丁香花生长在胡同深处，告诉我们要在平凡的岗位上默默奉献；③丁香花不争抢话头，甚至不爱说话，告诉我们要学会自我沉浸；④不畏惧生命中的挫折与苦难，人生是美好的。