第77页 - 亮点给力提优课时作业本八年级语文人教版

艺术工作者

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示例:白杨，你好！我是一名中学生，出生至今，一直在温室中成长，从未经历过生活的

风雨，如今看到你在困境中不折不挠、不惧风雪的姿态，我深感惭愧。我今后将学习你

坚强不屈、甘于奉献的精神，发愤图强，努力学习，将来为家乡、为祖国建设多做贡献。

中国共产党领导下的抗战军民。他们具有英勇顽强、不屈不挠的精神。

缺少五官的人脸

茫茫的沙地

恐惧、惊叹、迷惑

不矛盾。 “忧伤”是因为外婆离开故乡几十年，她讲述的故乡的故事里带着思乡的忧伤。 “幽默”是因为讲故事是外婆在做不完的家务中难得的休闲时光，幽默的调子是外婆轻松心情的反映，且故事中一些奇妙怪诞的内容也是幽默的。

①故乡在江南小镇的外婆有着“浓重的外乡口音”,对于“我”来说是一个异乡人。 ②外婆离开故乡多年，对故乡仅存回忆与想象，外婆对于她的故乡来说同样是一个异乡人。 ③外婆迷醉于叙述与想象的精神世界，对于注重现实生活的人来说，她是个异乡人。

应填入“我们”。外婆对故乡的讲述不仅是她对离开多年的故乡的回忆和想象，也是她离开故乡多年后对精神家园乃至生命记忆的回溯;深受外婆感染的“我”，全身心地模仿，明白了故乡是几代人的记忆、精神的寄托，于是“我”成为艺术工作者，开始用文字去保留、创造精神的故乡。故乡促成了“我”与外婆的精神交流与心灵交融，也使对精神家园的探寻得以代代延续，“我们”一词体现了生命的共性和对精神与文化的传承。

示例:B。这首歌曲通过赞美小白杨来赞美那些离开家乡，为祖国边防奉献青春的战士，字里行间流露出对他们深切的赞美，所以应用深情的旋律和节奏。