第12页 - 学习与评价江苏教育出版社九年级语文

贴切。①黄金色彩鲜艳，价值贵重，性质稳定，永不褪色，不易改变。②用“黄金”修饰“相

思”，形象地表现了华夏子孙对祖国深沉凝重的眷恋之情。

①主要写了中国的土地上的中国人民的美丽。②＜1＞先写外貌之美：“黄皮肤、黑头发”。

＜2＞次写性格之美：“敦厚”“顽强勇敢”。＜3＞再写思（更多请点击查看作业精灵详解）

①诗人以“微风下的湖水”比喻中国人民“敦厚的性格”。②以“长江一泻千里”比喻中国人民

“顽强勇敢”。③“微风下的湖水”和“一泻千里”的长江是喻（更多请点击查看作业精灵详解）

相同点：都借助具体意象，抒发对土地（祖国）的真挚情感。不同点：①本诗赞美的是新

中国，除了表达对祖国土地的热爱，还歌颂了这片土地上（更多请点击查看作业精灵详解）

①主要写了中国的土地上的中国人民的美丽。②＜1＞先写外貌之美：“黄皮肤、黑头发”。＜2＞次写性格之美：“敦厚”“顽强勇敢”。＜3＞再写思想之美：“挂霜的葡萄下跃动着欢乐”，并且“核里已绽开复兴的契机”。

①诗人以“微风下的湖水”比喻中国人民“敦厚的性格”。②以“长江一泻千里”比喻中国人民“顽强勇敢”。③“微风下的湖水”和“一泻千里”的长江是喻体，也是意象，概括出中国人民性格中敦厚和顽强勇敢这两个不同的方面，有柔有刚，刚柔相济，具体地表现了民族性格特征。

相同点：都借助具体意象，抒发对土地（祖国）的真挚情感。不同点：①本诗赞美的是新中国，除了表达对祖国土地的热爱，还歌颂了这片土地上的人民，同时饱含了诗人对未来的期待，以及对充满希望的未来的热烈欢呼。②而《我爱这土地》写于旧中国，作者表达的是对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨。