第77页 - 学习与评价江苏教育出版社九年级语文

①运用引用论证，增强文章的文学性，引起读者阅读兴趣（更多请点击查看作业精灵详解）

①不能调换。②第五至八段按照从读书的毅力到读书的方法再到读书的目的的逻辑顺序

展开。③第十段可取的读书之道与第五至八段的内容正好一一对应。

①首先运用引用论证提出中心论点“读书万卷始通神”。②接着解释中心论点并强调读书

的好处。③然后运用正反对比论证阐释什么是可取的读书（更多请点击查看作业精灵详解）

①运用引用论证，增强文章的文学性，引起读者阅读兴趣。②以苏轼的诗点出本文的中心论点 “读书万卷始通神”，同时引出下文的阐释。

①首先运用引用论证提出中心论点“读书万卷始通神”。②接着解释中心论点并强调读书的好处。③然后运用正反对比论证阐释什么是可取的读书之道。④最后论述最科学、最全面的 “读书之道”一“五之” 说。