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第55页

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示例：我感觉到了脚

下娃娃的碎片，内心掠

过一阵强烈的快感……

我没有爱过这个娃娃。

我生活在寂静、黑暗的

世界中，那里没有强烈

的感情，也没有动人的

温柔。

我想，应该很难找到

一个比那天的我更幸福

的孩子吧，那一天对我

来说太重要了……那是

平生第一次，我无比渴

望新一天的到来。

朗读时重读“强烈”“快感”“没有爱过”

“寂静”“黑暗”“温柔”，用哀伤的语气朗

读后面一句，表现“我”当时急躁、无奈、

急于发泄的痛苦郁闷心理。

用欢快的语气朗读这句话，重读“唤醒”，

表现海伦在认识到“水”的那一刻豁然开朗

的欢欣，重读“光明”“希望”“快乐”“自由”，

来强调认识到事物对于海伦的重要性。

朗读时要突出“幸福”的感觉，重读“幸

福”“那一天”“太重要”“第一次”“渴望”“新”

“到来”，句中适当停顿，最后一句语调

上扬，表达出海伦对未来的憧憬以及对

莎莉文老师的感激之情。

都与她感知世界有关。当她处在黑暗之中，无法找到自己与世界的联

系时，她是痛苦的；当她学会了拼写，理解了“水”的含义，建立起事

物与词语的联系时，她找到了通向世界的道路，她是快乐幸福的。

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