第22页 - 人教版七年级（初一）语文学习与评价答案（上下册）

①母亲知道该让“我”出去走走，来发泄内心的苦闷，又担心“我”一个人在那荒僻的园子里

不知道在想些什么。②“我”每天发了疯一样地离开家（更多请点击查看作业精灵详解）

①写出了母亲虽然已经去世，但“我”依旧在老柏树旁、草地上、颓墙边思念母亲，从雾

罩的清晨，一直待到浮起月光的晚上。②环境描写渲（更多请点击查看作业精灵详解）

语气：用恳求、叮嘱、郑重的语气。

节奏：用缓慢的节奏，体现出母亲自我安慰，又不够放心，有所犹豫的心态。

北海的菊花开了，母亲想推我去看看。

我和妹妹在一块儿，要好好儿活。

①母亲知道该让“我”出去走走，来发泄内心的苦闷，又担心“我”一个人在那荒僻的园子里不知道在想些什么。②“我”每天发了疯一样地离开家，回来又像中了魔似的什么都不说，母亲想问又不敢问。 ③“我”在园中待得太久，母亲就来找“我”，又不想让“我”发觉。④园子很大、树林很密、母亲的视力不好，在里面找到“我”是困难的。母亲去世前，“我”更多地沉浸在自己的不幸与悲伤中，母亲去世才警醒了我，发现了母亲深沉的爱。

①写出了母亲虽然已经去世，但“我”依旧在老柏树旁、草地上、颓墙边思念母亲，从雾罩的清晨，一直待到浮起月光的晚上。②环境描写渲染了物是人非的氛围，表达了“我”对母亲深切的思念之情。