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人家不了解(我),(我)却不生气,不是有才
德的人吗?
替人谋划事情是不是竭尽自己的心力了呢?
同朋友交往是不是做到诚信了呢?老师传
授的知识是不是复习了呢?
我十五岁立志学习,三十岁能有所成就,四
十岁(掌握了知识)而不感到迷惑。
军队可以改变主帅,(但哪怕是)平民百姓,
(也)不可以改变(他的)志向。
D
不能。因为这三个句子所谈论的对象依次
是“他人”“朋友”“自己”,体现了一种由疏
到亲、由人到己的顺序,反映了曾子先人
后己、以天下为己任的高尚情操。
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第②③句中的“乐”含义相同。第①句中的“乐”指与志同道合的人交流学习之乐。第②句中的“乐”,指在贫困处境中,颜回也能够奉行自己信仰的道德准则,安贫乐道。第③句中的“乐”,指孔子即使贫困,吃粗粮,喝冷水,也能恪守自己的信念准则,找到乐趣。
①《论语》中包含许多超越特定时代的内容,
例如本课所选的各章,有的谈学习态度和学习
方法,有的提出个人修养的要求,在今天都是
可以借鉴的,对我们的学习、成长有重要的意
义。②《论语》是中国传统文化的核心典籍之
一。阅读《论语》,有助于我们更好地理解中
华民族的文化传统。
学习态度示例:“三人行,必有我师焉。 择其善者而 从之,其不善者而改之。”我们应该端正学习态度,虚心向别人学习。 这样,无论在什么环境下,遇到什么 人,我们都可以从中吸取经验教训,得到提升。
学习方法示例:“学而不思则罔,思而不学则殆。”只读书却不思考,就不能深刻理解,甚至会陷入迷茫;只空想而不去实实在在地学习,则终究会疑惑而一无所得。 “学”和“思”相辅相成,缺一不可,所以我们要做到学思结合。