第58页 - 人教版七年级语文（上下册）课时练答案

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不可以删去。理由：①进一步突出红鲤遭遇

坎坷，命运多舛，使文章情节更加丰富。②

老黑的行为更加突出入类行为的残暴。③为

下文红鲤遇到白鲢，最后不得不行走在岸上

埋下伏笔，推动情节发展。

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①鱼行走在岸上违反自然常理，以此为题可以吸引读者注意，引起读者探求原委的渴望。②鱼行走在岸上是小说的结局，它反映的是鱼类生活空间遭到破坏，生存环境严重恶化，到了改变物种习性才能存活的境地，以此为题使文章主旨更加突出。③预示小说所要表现的艺术形象，使红鲤桀骜不驯、勇于与命运抗争的性格特征更加鲜明。

拟人的修辞手法赋予红鲤、老黑、白鲢等形象以人的动作、语言、心理、思想和性格，表现了红鲤的倔强执着，老黑的凶狠贪婪，白鲢的重情重义、舍己为人，能引发读者强烈共鸣，反映出人类对生态环境的破坏程度之深，激起读者保护生态环境的意识。

写出红鲤只能在岸上行走的命运结局，表现了红鲤的倔强执着和勇于向命运抗争的性格，表达了鱼儿对拥有自由栖息、自由生活的空间的渴望，反映出了人类对生态环境的破坏程度之深，表现了作者对鱼儿的同情，以及点明了呼吁社会关注自然生态环境的主题。