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wā

chān

téng

chéng

zhēn

蓬

绵

敏

概

潭

采

莽莽榛榛

疲倦

指特别高明的本领。

形容高兴愉快的样子。

揉泥成团

挥藤洒泥

增添了环境(景物)描写、女娲造人的原因、

女娲造人的具体过程、女娲的心理活动和

心情(喜怒哀乐)，以及人被造出来后跳跃

欢呼的场面。其中女娲造出小人儿之后小

人儿跳跃欢呼的场面以及对女娲的人性化

描写最能体现作者的想象力。课文中删掉

了“故富贵者，黄土人也；贫贱者，人也”

这句话描述的内容。这句话是“阶级烙印”，

不符合远古时代人人平等的社会特征，不

是原始神话的本来面目，所以改编时舍弃了。

示例：我读出了土地在人们心目中有极高的

地位。在古代农业社会，是土地养活了人们，

于是人们便把土地视作生命之源，热爱它，

感激它。因此，在思考人类起源这一问题时，

人们自然而然地将自己的起源与土地相联系，

视土地为母亲，便有了女娲用黄泥造人的传

说。我们常把土地比作母亲，也是从这种养

育关系上来思考的，体现了人们对母亲和如

母亲一样的土地的热爱与感激。

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①女娲因感到世间荒凉寂寞，而灵机一动产生了想创造一种像自己的生物的心理，塑造了一个充满活力与创造力的女娲形象。

②神态描写

③对晚霞和星光、月光的描写，既烘托了女娲工作时愉悦和满足的心情，也表现了她不辞辛苦、执着忘我的精神。

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