第23页 - 人教版七年级语文（上下册）课时练答案

示例：运用夸张、排比的修辞手法，生动

形象地表现了春水池塘的小及其带给少年

鲁迅的无限乐趣和永久性的情感体验。

百草园和三味书屋带给了鲁迅幸福的童年，

这样的小世界培养了他天真烂漫、敏于创

新、富有想象力的性格特点，也影响着鲁

迅后来的文学创作，因此，童年的快乐关

乎一生的幸福。

不能删掉。第⑬段是对第⑫段疑问的回答。

同时，第⑬段列举苏轼、曹雪芹、卡夫卡、

福克纳的事例，从正面衬托了鲁迅的形象，

突出了鲁迅在百草园、三味书屋这样的小

世界里培养出的天真烂漫、敏于创新、富

有想象力的性格特点，点明了“一微尘内斗

英雄”“物理半径只是心理半径的伴生现象”

的中心观点。

示例：百草园和三味书屋带给鲁迅幸福的

童年，培养了他天真烂漫、敏于创新、富

有想象力的性格特点。因此，保护小孩子

的天真烂漫应该从多让孩子亲近自然、解

放孩子的天性开始。不要只看重孩子的考

试成绩，而要尊重孩子的意愿，培养孩子

多方面的兴趣，多关心孩子的身心健康。

示例：你好，百草园是鲁迅先生曾经的乐

园，是他心中一方美丽的净土，不论是出

于对鲁迅先生的尊敬，还是出于对环境的

保护，我们都应该做到文明参观，你说是

吗？

示例：三味书屋，言传身教益启蒙

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制作了一款写有“读书

三到:心到、眼到、口

到”的书签。

与叫他外号的同学打架，

反抗欺负他的邻居小子八斤。

示例：各位游客,大家好！现在我们看到的就是当年鲁迅先生上学的书塾三味书屋。书屋中间挂的就是写着“三味书屋”四个字的匾额，匾额下面有一幅画，画着一只很大的梅花鹿伏在古树下，再往前便是鲁迅先生当年读书写字的桌子了。