第63页 - 人教版七年级（初一）语文学习与评价答案（上下册）

①从小茅屋修盖、照料、维护的顺序叙述:解放军叔叔淋雨后，学习雷锋，盖茅屋，帮助过路

人一→梨花姑娘被解放军的精神感动，主动照料小茅屋−→梨花的妹妹在姐姐出嫁后继续照料

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悬念一:这是什么人的房子呢？这有了后来的巧合−碰上了瑶族老人。于是有了第一个误会:认为

瑶族老人是主人。悬念二:到底谁是房子的主人呢？这有了后来在劳动时的巧合一−−遇上了梨

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为什么文章的标题是《驿路梨花》？“梨花”在文中有什么象征意义？

①加上引号是因为这位瑶族老人只是“我”和老余认为的主人，他并不是真正的主人。

②小茅屋建造者和照料者都是小茅屋的主人。

①从小茅屋修盖、照料、维护的顺序叙述:解放军叔叔淋雨后，学习雷锋，盖茅屋，帮助过路人一→梨花姑娘被解放军的精神感动，主动照料小茅屋−→梨花的妹妹在姐姐出嫁后继续照料小茅屋−→瑶族老人送来食物，方便后来人一→“我”和老余与老人一起修葺小茅屋，方便后来人。②以“我”和老余的经历叙述:“我”和老余发现小茅屋并借住在小茅屋，得到食宿帮助，临走前决定修葺小茅屋;瑶族老人因迷路也曾借住过小茅屋，为方便后来人，专门来给茅屋送米送柴，并遇到了“我”和老余，“我”、老余和瑶族老人决定为小茅屋房顶加草，挖排水沟;劳动过程中梨花的妹妹和一群哈尼小姑娘来了，才告诉我们小茅屋是十多年前解放军盖的，为了方便过路人。后来梨花经常来照料小茅屋，梨花出嫁后，妹妹又接过了任务。

悬念一:这是什么人的房子呢？这有了后来的巧合− 碰上了瑶族老人。于是有了第一个误会:认为瑶族老人是主人。

悬念二:到底谁是房子的主人呢？这有了后来在劳动时的巧合一−−遇上了梨花姑娘的妹妹。于是有了第二个误会:认为这群哈尼小姑娘是主人。

悬念三:解放军为什么盖房子？这才揭开了谜底一解放军淋了一夜的雨，为了使后来人不再露宿，于是盖了小茅屋，他们用实际行动践行雷锋的为人民服务的精神。